alefiszka
Blog ›

Najczęstsze błędy Polaków w angielskim: wymowa i słówka

· 4 min czytania

Te błędy robi prawie każdy, kto uczył się angielskiego w polskiej szkole: czyta słowa tak, jak są napisane, tłumaczy polskie zwroty słowo w słowo i ufa słowom, które wyglądają znajomo. Poniżej masz listę najczęstszych pułapek — w wymowie i w słownictwie — plus proste obejście każdej z nich. Przejrzyj ją raz, a zaoszczędzisz sobie miesięcy utrwalania błędnych nawyków.

Wymowa: litery, które milczą

Angielska pisownia zachowuje się, jakby była pisana sto lat temu, a czytana dziś. Kilka liter po prostu milczy i to one psują Polakom najwięcej słów:

Słowo Błędnie Poprawnie
island (wyspa) „is-land” (po polsku) „AJ-lend” — s nieme
Wednesday (środa) „wednesdeł” „WENZ-dej” — pierwsze d nieme
receipt (paragon) „resipt” „ry-SIT” — p nieme
colleague (kolega) „kolleaguje” „KO-lig” — ue nieme

Zasada praktyczna: gdy angielskie słowo wygląda jak polskie albo łacińskie, zachowaj czujność. Im bardziej słowo „podobne", tym większa szansa, że Anglicy czytają je inaczej, niż wygląda. Nowe słowo ucz się od razu z nagraniem — literkami do końca nie zgadniesz.

Krótka czy długa samogłoska

Po polsku „i" jest zawsze takie samo, więc Polacy nie słyszą różnicy między angielskim krótkim i długim „i". A ta różnica zmienia znaczenie słowa:

Polski akcent z krótkim „i” wszędzie sprawia, że mówisz o statku, a słyszana jest owca. Jak to przełamać? Długie „ii” przeciągaj wyraźnie, jakbyś śpiewał „miii”, a krótkie „i” ucinaj szybko, jak w „bryka”. Potem sprawdź się na parze: powiedz głośno ship — sheep — ship tak, żeby obcokrajowiec usłyszał różnicę.

„th" — dźwięk, którego nie ma w polskim

Pisane th czytamy ani jak „t", ani jak „s", a język między zębami. Typowe polskie zamienniki:

Nie musisz brzmieć jak prezenter BBC. Wystarczy, że przestaniesz zamieniać th na „s” i „z”: wystaw czubek języka lekko między zęby i wypuść powietrze. Ćwicz na jednym słowie dziennie — think, thanks, third — a po dwóch tygodniach przejdzie samo.

Akcent wyrazowy — pułapka polskiej intonacji

Polski akcent prawie zawsze pada na przedostatnią sylabę, więc przenosimy go do angielskiego. Tymczasem tam akcent wędruje i zmienia się nawet w formach tego samego słowa:

Błędny akcent rzadko zmienia znaczenie, ale mocno utrudnia zrozumienie — rozmówca po prostu nie rozpoznaje słowa. Dlatego ucząc się słówka, zapamiętuj od razu, która sylaba jest mocna: powtarzaj je z akcentem, a nie „płasko".

Polskie kaleki: zdania prosto z tłumacza

Druga grupa błędów to zwroty tłumaczone z polskiego słowo w słowo. Gramatycznie polskie, po angielsku nie istnieją:

Każda z tych kalek jest zrozumiała — rozmowa się nie urwie. Ale im dłużej je powtarzasz, tym głębiej siadają. Lepszy nawyk: zanim coś powiesz, zapytaj siebie „czy to zwrot, który słyszałem od Anglika, czy mój własny przekład?". Własne przekłady sprawdzaj — najlepsze słówka to te usłyszane, nie ułożone.

Fałszywi przyjaciele: znajomi, którzy zawodzą

Najgroźniejsze są słowa wyglądające jak polskie, znaczące co innego. Dwa klasyki:

Taka pomyłka nie psuje wymowy — psuje znaczenie całego zdania, i to cicho: rozmówca nie wie, że powiedziałeś co innego, niż chciałeś. Fałszywych przyjaciół najlepiej uczyć się parami: actually — currently, eventually — possibly, sensible — sensitive, zawsze z polskim znaczeniem przy każdym.

Ćwiczenie: audyt własnej wymowy

  1. Nagraj na telefon, jak czytasz na głos te zdania: I think we can take a photo on Wednesday. My colleague eventually understood. Actually, this island is beautiful.
  2. Odsłuchaj nagranie i zaznacz każde słowo, co do którego nie jesteś pewny wymowy: think, take, Wednesday, colleague, eventually, actually, island.
  3. Sprawdź brzmienie tych słów w fiszkach z nagraną wymową — pierwsze 30 słów otwierasz bez konta.
  4. Nagraj te same zdania jeszcze raz i porównaj z pierwszym nagraniem. Różnica, którą usłyszysz po kilkunastu minutach pracy, to najlepsza motywacja do kolejnej powtórki.

Błędy z tej listy nie są groźne — każdy z nich da się wyprostować miesiącem świadomych powtórek. Zacznij od nagrania z ćwiczenia: usłyszysz własne „island" i „actually" szybciej, niż znajdziesz je w podręczniku.